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任务 

UIU荣誉项目的毕业生有着广泛的、相互关联的、不断发展的世界观. 他们是适应力强, 自我激励的人,不断挑战他们对世界的假设和他们在其中的角色. 他们培养了在充满活力的全球社会中成为革新者和领导者的能力.

关于Csomay荣誉项目

在她去世前, 芭芭拉(Rankin) Csomay, 1946级, 建立了伊利诺伊大学的Csomay荣誉项目, 为优秀学生创造令人兴奋和富有挑战性的学习体验.  ACT成绩26分以上3分以上的学生.5个高中平均成绩被邀请申请该项目.  没有达到ACT 26分和3分的学生.5个高中平均绩点,如果他们相信他们可以提出一个强有力的理由来考虑,欢迎申请.

对Csomay荣誉课程感兴趣的特殊转校生应该 博士联系. 马特·福伊他是Csomay荣誉课程主席,以了解申请要求和详细信息.

在本科的前两年,被Csomay荣誉学生项目录取的学生与其他荣誉学生学习相同的课程. 每门课程都是跨学科的,具有积极的参与式学习. 所有荣誉课程要求广泛的,综合的,先进的写作技能. 课程以新生荣誉研讨会开始, 其次是艺术和人文学科的荣誉课程, 行为科学, 和自然科学. 高年级学生在他们感兴趣的领域完成一个荣誉项目和一篇论文. 成功完成荣誉课程的学生将获得大学荣誉学位. 课外经验, 例如服务学习, 参加专业会议, 以及其他特殊活动, 是项目的组成部分吗.

布雷特Cornforth

布雷特Cornforth, 18岁

生物学,专业前/健康科学重点, 化学小, Csomay荣誉班2018级
医学生(M.D.)在北达科他州大学医学与健康科学学院

我真的相信上爱荷华大学让我走上了成功的道路,帮助我实现了去医学院的目标. 当我在看学校的时候, 我知道我想去一个地方,在那里我不只是教室里的一个数字. 我相信这是UIU最好的品质之一. 教授们特别努力地去了解他们的每一个学生, 他们中的大多数人在第一两个课时就知道每个学生的名字. 得到教授一对一的关注,意味着当需要研究生院或求职申请的推荐信或推荐信时, 你可以问问你的任何一位教授,他们都会给你写一封很棒的信. 当我申请医学院的时候,我确实利用了这一点,并确信我收到的老师的信促进了我的申请.

费耶特校园的景色.

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